20080726高雄市橋藝錦標賽季後賽

寄件者 20080726高雄市橋藝...

由於5月底在同一地點（雄中體育館）已比賽過一次了，所以這次的比賽，小朋友大都比較熟悉了！！

話說，上次的比賽，我們報名4組，最後只有一組取得分組第4名，免得全軍覆沒！所以均無法參加這次比賽的「菁英組」，雖然大都失利（其實我當時也只是要小朋友去玩玩，除了教導玩法、規則，也沒有教太多的技巧，不想給小朋友太大壓力，導致抹滅了玩橋牌的興緻），但小朋友對上次的比賽，覺得很高興、很好玩（不知是不是有便當吃、有飲料喝的緣故！）回到學校問還要不要再參加季後賽的「挑戰組」的比賽，小朋友均異口同聲說道：「要」！但由於有幾個小朋友規矩很差，午休練習時，總不當回事，而且只是搞破壞、扯後腳，因此刷掉了幾位，最後只報名的三隊！

經過一次比賽後，小朋友對於橋牌的認識與心態，又有更深一層的體驗，知道是靠「腦力」而不是靠「蠻力」來打牌，靠「默契」、「技巧」而不是靠「孤軍」、「小動作」來取勝！因此又教了一些技巧：如連續張及不連續張的打法、11法則、偷牌、洗王...等！

但本次的比賽正值暑假，原本想叫小朋友再利用時間到學校來集訓，但後來想想：避免有「責任問題」（如果發生意外），想看學生「自我要求」及「主動學習」的能力，因此作罷！！所以比賽前一天，四年級學生有維真老師幫忙連繫，五年級則順其自然（沒有主動通知，看小朋友之間的交流如何？）～

比賽當天，當然集合時就出現了一些小插曲，有位五年級的小朋友還在幾況外，不知要比賽， 一大早就跑去游泳，當然在緊急處理後一切圓滿！這次比賽與上次的最大不同是：這次比七場（比上次多一場），每場6副牌（也比上次多一副）！比賽過程與上次相去不大，學生比完一場回到休息區時，總是很高興的：老師我幾比幾（也就是贏幾副輸幾副），好可惜可叫了未成局，這場打得不怎麼好！！其中最令我感動的是：原本上次得第4名那隊（這次取名「神乎其技隊」），其中一名成員「芊慧」不能參加，最後在該組成員「心不甘情不願」的情況下，讓「旻瑾」來代替「芊慧」！原本也認為「旻瑾」可能會將該組的成績拖下，但後來發現，旻瑾表現得相當稱職！「嬿蓁」（旻瑾的搭擋）說：旻瑾在一場無王成局合約打得非常棒！「奕辰」：我第三場打得很不好，原來就是「關閉室」的伙伴（嬿蓁、旻瑾）打得好，我們那場才能贏！所以我趕緊叫「旻瑾」過來，好好讚揚一番，無形中也增加了他的士氣～～下一場打完回來，他很快的來報告戰果：老師我二副牌，成局合約，均吃了400分！最後該隊成績：從頭到尾一路維持第一名，只有最後一場可能鬆洩了，敗給對方（這時學生家長都來到會場，戲謔說可能他們「帶屎」），但最後仍保持「第一名」！！

另外，上次第6名的五年級那隊（這次取名「偉大計畫隊），由於其中一成員無法到場，所以只剩五人，我就讓他們隊長來安排上場比賽人員，另外多出來的一名，就搬著椅子到「公開室」同伴的旁邊坐著觀看，一來可以了解同伴打牌習性，一來從觀看中來多多學習，再來就是壯壯聲勢，讓對方不寒而慄，減少一些小動作！因此本隊充分的發揮了「相互合作」的精神！本隊在這次的表現也很好，在七場比賽中，只輸了一場，但比較可惜的是那場輸給第一名的只得了5分！原本我想說至少可以第三名，哪知「第三名」的異軍突起，以高比數（17分）打敗第一名（也只得5分），將我們打到「第四名」！但至少我們可以說第二名、第三名都是我們的手下敗將！

最後，還有一隊，成員包括我家二隻小貓，這隊從一開始就墊底到最後，還曾一度有隊員互相指責對方，雖是如此，但小朋友還是表現得很開心！我則告訴他們，不用太去計較成績，只問自己是否盡心盡力就好了～～

所以在這次的比賽（挑戰組）中，我們共得了一個第一名及一個第四名，成績還算不錯！！小朋友還是說：「下次的比賽我還要來！！」

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