97年5月17日 晴 比賽橋牌的日子
我們共有4隊報名，由於每隊要打六場牌，怕小朋友太累，所以最後連我家的小朋友（二、三年級）也叫他們下去比賽，除了可以減少其他人的體力負荷外，也可以增加參賽經驗！
當天，大家都很有精神，而且鬥志高昂的到了現場（有半數以上的小朋友是由家長帶來，也可知家長對此的重視）；當然，這只是第一次，所以我並不要求小朋友的成績，我只告訴小朋友，放鬆心情，就好好的「玩」吧！由於事先我已將我們4隊每一場比賽的同學都已編排好了，也記錄了前2場小朋友的比賽桌號及方位，因此並沒有任何突發狀況的發生，所以可見得事前做好各項準備的重要性！
第一場比賽，可能大家還有些緊張，整個現場的秩序還不錯，但第二場後，我發現整個會場的秩序開始有些小雜聲（比賽規定不能交談），反正，大家都是第一次來參加比賽，或多或少都有幾個是一知半解的，就當作藉打牌來學習，也可以活絡感情！打完牌後，小朋友回來就會說：我們剛剛打得如何如何～～贏了幾副、輸了幾副～～哪裡沒有打好～～對方一直講話～～我們吃了全部蹬數，但卻只喊了「未成局」（看到他們的表情，相當懊惱）～～我們的牌好爛～～只見每個小朋友你一句、我一句，說個不完～～我則說「沒關係」，你們還要看「關閉室」（或公開室）的成績才準！當然這時不能給小朋友太大壓力，免得影響下場的比賽。
由於這次比賽，看桌次可以知道打牌成績，越往後面桌次，代表成績越差，隨著時間流逝，我們4隊有3隊是在六號桌（最後一桌），而且停留了好幾場，當然小朋友也知道最後一桌代表的意思，但這時也是開始爭取得高分的時侯（因為對方相對較弱）！我的印象最深的是我正要記錄第六場的桌次時，其中一個小朋友就在我的旁邊，看到由第6桌跳到第4桌時，興奮的跳了起來，也直呼我們的牌運越來越好！後來又發現對手在第三場時已交過手，我看了第三場的成績，發現當時我們贏了對方，所以趕快再「鼓舞」他們一下：對方已輸過我們，所以並不可怕，好好加油， 一定會贏～～最後這隊拚到分組第6名（每組有12隊）！
最後成績出來了，我們有1隊拚到分組第4名！並且上台領獎，總算沒有全軍覆沒，也為今天的比賽畫上一個完美的句點。
接下來，7月26日還有季後賽的比賽！除了第4名這隊要參加外，其他的還能報名會外賽～～
當然，經歷過今天的比賽，我想小朋友應該會覺得，不能再靠蠻力打了，必須動腦才能取得好成績！所以接下來的培訓，會以菁英分子（會踢除掉不用心者）為主，並將人數控制在15人內，開始教導更深一層的技巧！！
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